ดำเนินการต่อกับกิจกรรมในอนาคตของเดือนมีนาคมเราเน้นกลุ่มของ adhesions ในศูนย์การศึกษาที่มีการผลิตในโคลัมเบีย
พวกเขาแสดงออกเช่นในแนวคิด Murals for Peace ซึ่งเราได้อธิบายไปแล้วในบทความก่อนหน้านี้และที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของนักเรียนจำนวนมากที่สุดผ่านภาพจิตรกรรมฝาผนังเพื่อเผยแพร่ข้อความแห่งสันติภาพและอหิงสาเพื่อเปลี่ยน สังคมดำเนินการในศูนย์การศึกษาที่แตกต่างกัน
ตัวอย่างเช่นวิทยาลัยโทมัสโมโรซึ่งเข้าร่วมในแคมเปญนี้
"ภาพจิตรกรรมฝาผนังเพื่อสันติ” es una exitosa iniciativa que sigue en marcha y que se está contagiando a otros países del entorno.
การรวมตัวกันอีกอย่างหนึ่งคือการยึดเกาะของคณาจารย์และกลุ่มนักศึกษาที่สมบูรณ์ซึ่งจะเชิญนักเรียนทุกคนให้เข้าร่วมในกิจกรรมที่วางแผนไว้ด้วยตัวเอง
La Adhesión de los docentes de la “Fundación Santo Tomás de Aquino”
Ejemplificante es el caso de la Adhesión de los docentes de la “มูลนิธิ Santo Tomás de Aquino“, en la localidad de La Candelaria, Bogotá.
และการยึดเกาะของนักเรียนของสถาบันซานต้าโซเฟียในEngativáซึ่งเป็นเมืองหลวงของโบโกตา
Otras manifestaciones de adhesión y solidaridad, como lo es “Actividades desde el Aula”
Estas iniciativas, están siendo acompañadas también por otras manifestaciones de adhesión y solidaridad, como lo es la campaña “Actividades desde el Aula”.
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนโดยตระหนักถึงปัญหาต่าง ๆ ที่สร้างความเดือดร้อนให้กับชุมชนของพวกเขา
พวกเขาดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ที่มีตั้งแต่การสร้างสรรค์งานศิลปะการขัดเกลาแนวคิด พวกเขาเชื้อเชิญการคิดอย่างมีวิจารณญาณการเติบโตภายในเพื่อก่อให้เกิดค่านิยมที่นำไปสู่กระบวนการสันติภาพบนพื้นฐานของสภาพแวดล้อมทางสังคมเพื่อเปลี่ยนแปลง
เราใช้ Alexander Pétion Humanist College ในลาสครูเซสโบโกตาดังที่แสดง
เราขอขอบคุณวิทยาลัย Quindio Integral Humanist ในอาร์เมเนียสำหรับการตกแต่งที่สวยงามซึ่งพวกเขาส่งเสริมโลกเดือนมีนาคม
นี่คือตัวอย่างบางส่วนของหลายกลุ่มที่อยู่ในแวดวงการศึกษาได้เข้าร่วม 2 World March เพื่อสันติภาพและอหิงสา
1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับ "โครงการริเริ่มที่โดดเด่นในโลกมีนาคม (3)"