ความคิดริเริ่มที่โดดเด่นในเดือนมีนาคมโลก (3)

ดำเนินการต่อกับกิจกรรมในอนาคตของเดือนมีนาคมเราเน้นกลุ่มของ adhesions ในศูนย์การศึกษาที่มีการผลิตในโคลัมเบีย

พวกเขาแสดงออกเช่นในแนวคิด Murals for Peace ซึ่งเราได้อธิบายไปแล้วในบทความก่อนหน้านี้และที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของนักเรียนจำนวนมากที่สุดผ่านภาพจิตรกรรมฝาผนังเพื่อเผยแพร่ข้อความแห่งสันติภาพและอหิงสาเพื่อเปลี่ยน สังคมดำเนินการในศูนย์การศึกษาที่แตกต่างกัน

ตัวอย่างเช่นวิทยาลัยโทมัสโมโรซึ่งเข้าร่วมในแคมเปญนี้

«ภาพจิตรกรรมฝาผนังเพื่อสันติ» เป็นความคิดริเริ่มที่ประสบความสำเร็จซึ่งกำลังดำเนินการอยู่และกำลังแพร่กระจายไปยังประเทศอื่นๆ โดยรอบ

การรวมตัวกันอีกอย่างหนึ่งคือการยึดเกาะของคณาจารย์และกลุ่มนักศึกษาที่สมบูรณ์ซึ่งจะเชิญนักเรียนทุกคนให้เข้าร่วมในกิจกรรมที่วางแผนไว้ด้วยตัวเอง

การเกาะติดของอาจารย์ของ “มูลนิธิซานโต โทมัส เด อากีโน”

ตัวอย่างคือกรณีของการภาคยานุวัติครูของ «มูลนิธิ Santo Tomás de Aquino« ในเมือง La Candelaria โบโกตา

และการยึดเกาะของนักเรียนของสถาบันซานต้าโซเฟียในEngativáซึ่งเป็นเมืองหลวงของโบโกตา

ลักษณะอื่นๆ ของการยึดเกาะและความสามัคคี เช่น “กิจกรรมจากห้องเรียน”

ความคิดริเริ่มเหล่านี้ยังมาพร้อมกับการสาธิตอื่นๆ เกี่ยวกับการสนับสนุนและความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน เช่น แคมเปญ "กิจกรรมจากห้องเรียน"

โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนโดยตระหนักถึงปัญหาต่าง ๆ ที่สร้างความเดือดร้อนให้กับชุมชนของพวกเขา

พวกเขาดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ที่มีตั้งแต่การสร้างสรรค์งานศิลปะการขัดเกลาแนวคิด พวกเขาเชื้อเชิญการคิดอย่างมีวิจารณญาณการเติบโตภายในเพื่อก่อให้เกิดค่านิยมที่นำไปสู่กระบวนการสันติภาพบนพื้นฐานของสภาพแวดล้อมทางสังคมเพื่อเปลี่ยนแปลง

เราใช้ Alexander Pétion Humanist College ในลาสครูเซสโบโกตาดังที่แสดง

เราขอขอบคุณวิทยาลัย Quindio Integral Humanist ในอาร์เมเนียสำหรับการตกแต่งที่สวยงามซึ่งพวกเขาส่งเสริมโลกเดือนมีนาคม

นี่คือตัวอย่างบางส่วนของหลายกลุ่มที่อยู่ในแวดวงการศึกษาได้เข้าร่วม 2 World March เพื่อสันติภาพและอหิงสา